medium_Arany János Gimnázium (2) másolata.png

small_Arany János Gimnázium (2) másolata.png

thumbnail_Arany János Gimnázium (2) másolata.png

Arany János Gimnázium (2) másolata.png

thumbnail_bszc.png

bszc.png

Bázisintézményi program

Bázisintézmény

Ökoiskolai tevékenységek

Ökoiskola

Család és gyermekjóléti központ

Kifutó tantervek

Egyéb dokumentumok

Fogadó óra 

Tanulási stílus kérdőív

Szakmai_dokumentum

Eljárásrend a tanulók bántalmazási eseteinek kivizsgálására és kezelésére

Tanulási motiváció kérdőív

Bihari Alma Mater Alapítvány

Európai Nyelvek Hete kvíz

Közösségi szolgálat

Rövid tájékoztatók

Nyolcadikosoknak

large_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

medium_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

small_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

thumbnail_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

medium_ikk_360aa14c2e.png

small_ikk_360aa14c2e.png

thumbnail_ikk_360aa14c2e.png

ikk_360aa14c2e.png

large_okoiskola_logo.png

medium_okoiskola_logo.png

small_okoiskola_logo.png

thumbnail_okoiskola_logo.png

okoiskola_logo.png

small_bazis_kerek 2023-2026.png

thumbnail_bazis_kerek 2023-2026.png

bazis_kerek 2023-2026.png

thumbnail_CSFTNM_logo.jpg

CSFTNM_logo.jpg

large_hatartalanul_logo.png

medium_hatartalanul_logo.png

small_hatartalanul_logo.png

thumbnail_hatartalanul_logo.png

hatartalanul_logo.png

thumbnail_erasmus.png

erasmus.png

thumbnail_tka-logo.png

tka-logo.png

thumbnail_centrumlogo.png

centrumlogo.png

thumbnail_ntp_72_rgb.png

ntp_72_rgb.png

thumbnail_emet_logo_szines_jpeg.png

emet_logo_szines_jpeg.png

small_bm_logo.jpg

thumbnail_bm_logo.jpg

bm_logo.jpg

thumbnail_logo-n.png

logo-n.png

small_dth1x.png

thumbnail_dth1x.png

dth1x.png

large_NKTK_logo_fekvo_szines.jpg

medium_NKTK_logo_fekvo_szines.jpg

small_NKTK_logo_fekvo_szines.jpg

thumbnail_NKTK_logo_fekvo_szines.jpg

NKTK_logo_fekvo_szines.jpg

thumbnail_Logó.png

Logó.png

large_DE-Partnerintézmény-Logo-01.png

medium_DE-Partnerintézmény-Logo-01.png

small_DE-Partnerintézmény-Logo-01.png

thumbnail_DE-Partnerintézmény-Logo-01.png

DE-Partnerintézmény-Logo-01.png

Adatvedelmitajekoztato (1).pdf

thumbnail_ohbazisintezmeny_d7cfda8d50.png

ohbazisintezmeny_d7cfda8d50.png

medium_HU Az Európai Unió támogatásával_POS (vert).jpg

small_HU Az Európai Unió támogatásával_POS (vert).jpg

thumbnail_HU Az Európai Unió támogatásával_POS (vert).jpg

HU Az Európai Unió támogatásával_POS (vert).jpg

„Az egyéni fejlesztés mérési rendszer segítségével” módszertani modell gyakorlati alkalmazását mutattuk be bemutató óra formájában, amelyet rövid konzultáció követett. A tanórát Kissné Tóth Márta magyar nyelv és irodalom szakos kolléganő tartotta a 9.A gimnáziumi osztály emelt magyar csoportjában.&nbsp;Az óra témája a Thébai mondakör volt.Az óra célja az anyanyelvi, szövegértési kompetencia, a kommunikáció és a szókincs fejlesztése volt. Mindez tananyagba ágyazottan, új ismeretanyag elsajátítása mellett történt.Munkaformák közül a csoportmunka dominált a tanórán, amelyen a csoportba járó 10 tanulóból heten vettek részt. Mindannyian nagy fegyelemmel és aktivitással dolgoztak.&nbsp;A bevezetőben az oktató kijelölte az óra célját és indokolta a módszerválasztást reflektálva a csoport bemeneti mérés eredményeire. Az óra utáni reflexiós részben az oktató elmondta, hogy a tanuló készségeit (szövegértés, szókincs, nyelvhelyesség, íráskészség) felmérték és leggyengébbnek csoportszinten a kommunikációval összefüggő szókincs és szövegértés bizonyult. Ebből az okból kifolyólag a tanórát szókincsfejlesztésre és a szövegértés fejlesztésére hegyezte ki.&nbsp;Bevezetésképpen kiselőadást hallgathattak meg a résztvevők Szophoklészről. Néhány dián keresztül az egyik tanuló az ókori szerző életéről, műveiről beszélt röviden. Ezután az oktató kialakította csoportokat, a diákok ugyan előre be voltak osztva, de a sok hiányzó miatt a csoportok kialakítása újratervezést igényelt, így lett 2 csoport és egy pár. A tanár kiosztotta és elmagyarázta a feladatokat is. A feladatlap saját készítésű volt, amely egy szövegértési feladattal kezdődött és tartalmazott szókincs-, és szövegértés fejlesztését célzó, sőt kreativitást fejlesztő feladatokat is. 15 percet kaptak a tanulók a szöveg feldolgozására és a feladatok megoldására, amely elegendőnek bizonyult. A pár térképes feladatot kapott, tabletet is használhattak. A másik két csoport szinonima szótár segítésével oldhatta meg a feladatokat és képkirakót is készítettek illusztrációként.&nbsp;Összefoglalásképpen egy önként jelentkező csak képeket és 1-1 feliratot tartalmazó diasor segítségével összefoglalta a thébai mondakörről a tanórát hallottakat. Amikor elakadt, a társa vette át a szót és sikerült a legfontosabb részletekre kitérve átfogó képet nyújtani a tananyagról.&nbsp;Az óra kiemelkedő előnye az volt, hogy a tananyag feldolgozása során sok készség fejlesztése valósult meg párhuzamosan: szövegértés, szókincs, figyelem, digitális kompetencia, kreativitás és összefüggő kommunikáció. &nbsp;A programot 8 pedagógus tekintette meg, közülük hárman a saját intézményünkből, öten pedig más intézményből érkeztek (2 fő Hajdúszoboszló, 1 fő Furta, 1 fő Bocskaikert, 1 fő Debrecen). Intézménytípusonként: 4 fő általános iskola, 4 fő középiskola – gimnázium/technikum. Külön öröm volt számunkra, hogy a Debreceni POK munkatársa is ellátogatott hozzánk. A tanóra után következett a konzultáció. A bemutató órát tartó oktató bemutatta, hogy az általa választott feladatok hogyan illeszkedtek a jógyakorlat célkitűzéseihez.&nbsp;

large_1000004257.jpg

medium_1000004257.jpg

small_1000004257.jpg

thumbnail_1000004257.jpg

1000004257.jpg

Bemutató irodalomóra 

Diákolimpia vármegyei döntő!Első mérkőzésen a Debreceni Péchy csapatát 1-0-ra győzte le futsal csapatunk. A második mérkőzésen a Balázsházy legyőzött bennünket. A harmadik mérkőzésen a Csiha csapatát 5-1-re győztük le. Összesítésben a második helyen végeztünk!Irány az Országos elődöntő! Gratulálunk a csapatnak!

large_diákolimpia megyei 2.jpg

medium_diákolimpia megyei 2.jpg

small_diákolimpia megyei 2.jpg

thumbnail_diákolimpia megyei 2.jpg

diákolimpia megyei 2.jpg

Diákolimpia Futsal Vármegyei döntő

Gimnazistáinkkal látogatást tettünk a Debreceni Egyetem beiskolázási fesztiválján, a DExpon. Végzőseink többsége már konkrét tervekkel érkezett a rendezvényre, a tizenegyedikesek még most keresik a nekik való utat. Az általános tájékoztatón az oktatási rektorhelyettes bemutatta a Debreceni Egyetem felépítését, humán erőforrásait, infrastrukturális fejlesztéseit és a magyar egyetemek között elfoglalt helyét. Ezután a beiskolázási igazgató asszony részletesen beszélt a felvételi rendszerről, a pontszámításról. Végül Molnár Dániel a diákprogramok oldaláról világította meg az egyetemi életet. Ezután a kari tájékoztatókat hallgatták meg tanulóink, a standokon kérdezgették a hallgatókat, oktatókat és órákat látogattak. Biztosak vagyunk benne, hogy a látottakon-hallottakon és az egykori „Aranyos” hallgatókkal folytatott beszélgetéseken keresztül rengeteg impulzust kaptak a diákok, amely az egyetemi továbbtanulás felé irányítja őket. Az utazás a Debreceni Egyetem támogatásából valósult meg.&nbsp;

large_1000004228.jpg

medium_1000004228.jpg

small_1000004228.jpg

thumbnail_1000004228.jpg

1000004228.jpg

DExpo 2025

November 20-án a 11-12 évfolyamos Sport- tagozatos fiatalokkal a Zsinagóga Kultúrtérben vettünk részt a Sinka István Városi Könyvtár által szervezett pódiumbeszélgetésen, ahol a vendég Bujdosó Imre olimpiai bajnok, Berettyóújfalu város díszpolgára volt a vendég.

large_Bujdosó Imre.jpg

medium_Bujdosó Imre.jpg

small_Bujdosó Imre.jpg

thumbnail_Bujdosó Imre.jpg

Bujdosó Imre.jpg

Beszélgetés Bujdosó Imre olimpikonnal

November 19-én húsz tanulóval vettünk részt egy igen izgalmas beszélgetésen a Nadányi Művelődési Házban. A meghívott vendégekkel, Kőrössi P. József íróval és Jakobovits Márta Ferenczy Noémi-díjas keramikusművésszel Kocsis Csaba népművelő beszélgetett. Kőrössi P. József számos erdélyi származású íróval, művésszel – köztük Jakobovits Mártával - készített beszélgetéseit jegyezte le a Törzsasztal, törzsvendég című könyvében. Ezekből a beszélgetésekből feltáruló életutakból elevenítettek fel néhány meghatározó, emlékezetes mozzanatot. Köszönjük az élvezetes előadást!

large_1000004216.jpg

medium_1000004216.jpg

small_1000004216.jpg

thumbnail_1000004216.jpg

1000004216.jpg

Könyvbemutató

November 19-én a Városházán ifjúsági egyeztető fórumon vettünk részt, ahol Polgármester Úr kikérte a fiatalok véleményét egy közösségi tér létrehozásáról és egy görpark kialakításáról. Iskolánkat Balogh Zsuzsa DÖK-elnök, három osztálytársa és Baradács Péterné osztályfőnök képviselte. Diákjaink hasznos ötleteikkel aktívan hozzájárultak a fórum sikeréhez.&nbsp;&nbsp;

large_1000004212.jpg

medium_1000004212.jpg

small_1000004212.jpg

thumbnail_1000004212.jpg

1000004212.jpg

Egyeztető fórum a Városházán

Az általános iskolásoknak szóló tehetséggondozó programunk, az Arany Matiné november 18-án harmadik foglalkozásához érkezett. Ezúttal a nagy számok világába kalauzolta el vendégeinket Pelyhe Sándor matematika-fizika szakos oktatónk. A foglalkozás címe Trükkös Matek volt, de nem csak mi leptük meg a vendégeinket furfangos kérdésekkel, vicces anekdotákkal, hanem látogatóink is váratlan örömöt okoztak nekünk, mikor 20 csillogó szemű, érdeklődő kisdiák lépett be a terem ajtaján. Először is tisztázták a természetes számok, az egész számok és a racionális számok fogalmát és a velük végezhető műveleteket, majd eljutottak a hatványozáshoz és az Avogadro-számon át a Világegyetemet felépítő részecskék számához. A vidám foglalkozás falatozással és ajándékosztással zárult. Nagyon örülünk, hogy négy helyi általános iskolából is érkeztek érdeklődők és bízunk benne, hogy találkozunk ismét december 18-án az Ünneplő Kémia foglalkozáson!&nbsp;

large_Plakát.png

medium_Plakát.png

small_Plakát.png

thumbnail_Plakát.png

Plakát.png

Arany Matiné: Trükkös Matek

Technikumi rangsor 2023
A TOP 100-as lista a Nemzeti Szakk&eacute;pz&eacute;si &eacute;s Felnőttk&eacute;pz&eacute;si Hivatal k&ouml;zhiteles adatai alapj&aacute;n, a tanul&oacute;k bemeneti &eacute;s k&eacute;pz&eacute;si-kimeneti teljes&iacute;tm&eacute;ny&eacute;nek, az int&eacute;zm&eacute;nyek oktat&oacute;i l&eacute;tsz&aacute;m&aacute;nak &eacute;s digit&aacute;lis ell&aacute;totts&aacute;g&aacute;nak figyelembev&eacute;tel&eacute;vel k&eacute;sz&uuml;lt. Az elemz&eacute;s vizsg&aacute;lta, hogy a tanul&oacute;k milyen tanulm&aacute;nyi eredm&eacute;nnyel &eacute;rkeznek az int&eacute;zm&eacute;nyekbe, hogyan ar&aacute;nylik az &eacute;vism&eacute;tlők sz&aacute;ma az int&eacute;zm&eacute;ny tanul&oacute;i l&eacute;tsz&aacute;m&aacute;hoz, &eacute;s milyen eredm&eacute;nnyel teszik le az &eacute;retts&eacute;gi vizsg&aacute;t. Ezen adatok alapj&aacute;n iskol&aacute;nk a 44. helyen &aacute;ll az orsz&aacute;gos list&aacute;n.

Képk111ivágás.PNG

A megye 3. legjobb technikuma lettünk!

Hírek

A megye 3. legjobb technikuma lettünk!

Bemutató irodalomóra

A megye 3. legjobb technikuma lettünk!

Diákolimpia Futsal Vármegyei döntő

DExpo 2025

Beszélgetés Bujdosó Imre olimpikonnal

Könyvbemutató

Egyeztető fórum a Városházán

Arany Matiné: Trükkös Matek

Partnereink